美院学生希望用设计让杭州更美一点传媒学生想让非遗技艺丰富杭州旅游

    “原地旅行·阅读杭州”怎么玩？一句话：你出点子，我来买单！

    大学时光，青春正当时，很美好，却也很短暂。何不做点有趣儿的事，收获一份进步。“原地旅行·阅读杭州”，这个由本报与“杭州发布”联手共同打造的高校品牌活动，旨在通过媒体，为同学们搭建一个社会实践平台；读城、读山、读水、读景、读人，让最青春、最活跃、最有创意的大学生团体，解读出一个全视界的杭州（详见杭州日报2014年11月11日B1版）。

    活动报名已经启动，在杭城诸多院校内，已通过校网、论坛、张贴海报等渠道进行推广，有同学甚至已经给我们发来了项目方案，精彩纷呈。

    美院学生一口气提交两个方案

    希望用设计让杭州更美一点

    中国美术学院的程晓凤同学，工业设计专业，大三，一口气提交了两个项目方案：一个是杭州感的旅游纪念品，另一个是杭州特色公共座椅。

    以“杭州感的旅游纪念品”方案为例，小程说，杭州的纪念品，目前富有代表性的，比如西湖伞、丝绸等，虽很有代表性，可是创新性不强，仍然是十年前的面貌。

    小程想通过自己的调查，并且运用自己的专业强项，做一些比较实用，方便游客携带，又极具杭州特色的小纪念品。

    小程说，“我是土生土长的杭州人，我看着杭州这么多年的发展和变化，也看到了现在确实存在的一些不足，希望可以用设计为发展杭州城市文化做出一点贡献！”

    从“看杭州”到“体验杭州”

    浙江传媒学院学生想让非遗技艺丰富杭州旅游

    浙江传媒学院的付渝涵同学，汉语言文学专业（非物质文化遗产保护与传播方向），大三，她的项目方案名称叫：我的杭州手艺。

    小付说，杭州自古以西湖十景和历史文化闻名天下，现今往来于杭州的游人，也多以游览观光为主，往往是走马观花似的匆匆一瞥。但是，杭州也是一个巨大的非遗宝库，许多手工技艺富有老杭州的文化内涵。从“一目十行”到“寻根究底”，从“看杭州”变为“体验杭州”，这一场杭州手艺“DIY”之旅无疑会更加有趣。

    在社会实践方面，付渝涵同学也富有经验，今年暑假，她还带着实践小组远赴香格里拉纳西族村落，调查东巴文化保护现状。

    小付说，通过此次实践，希望能在丰富杭州旅游项目的同时，宣传杭州的非遗文化。

    此外，西湖边的民宿、杭州交通、美食也都是同学们想要解读的对象，他们正趴在电脑前，用心地写方案呢。

    原地旅行怎么玩

    1、大学生（团队）通过网络，上交报名表和课题项目方案。

    2、根据方案，为入选大学生（团队）订制一套“原地旅行”计划，由我们提供基础经费。

    3、进入实践环节，包括现场考察，以及对话专家、学者、老总等，鼓励应征团队自主发掘社会资源，在终极环节上我们将会提供一定帮助。

    4、每个大学生（团队）发布自己的“原地旅行”全攻略（即课题项目研究成果）。各项目之间进行评比，对优秀项目给予奖励，颁发证书。

    总结起来很简单：

    你只管“玩”，实地调查、对话专家，“玩”出成果了，进行评比，玩得好，还会有其他奖励。

    活动即日启动，11月为报名、评审项目方案时间；12月，各项目将进入实践环节；未来，我们会根据活动进展情况，灵活调整时间。第一季活动将持续到2015年春季新学期开学。

    杭州日报的报纸、微博、微信、城市通（APP）、杭报在线网站等五大平台，将全程报道活动的进程；杭州发布的微信、微博也将同步推广。