新房已经交付，家边上的幼儿园却没有准时开建；孩子已经上初中，规划中的幼儿园才姗姗来迟……配套教育设施与住宅区不能做到“三同步”（同步规划、同步建设、同步交付使用），让许多冲着教育资源而买房的家长头疼不已。

昨天，市人大常委会召开《义务教育法》执法检查汇报会。市城乡建设委员会透露，建委将在继续落实居住区配套教育设施“三同步”的基础上，启动《杭州市居住区配套设施建设管理条例》修订工作，结合目前存在的问题加以修改完善，此项工作已申请列入明年的立法预备项目。

截至2013年，杭州共有小学419所，初中241所，特殊教育学校14所。虽然现有学校从数量上来看，基本能满足当前的入学要求，但由于城市化过程中大量外来人口向城市聚集、农村人口流失严重，再加上部分区域教育配套未实现“三同步”，导致现有学校分布并不能充分与区域适学人口相匹配，出现了城区局部区域班额过大与农村自然小班化甚至极端小班化的鲜明反差。

市政府表示，下一步将调整完善义务教育学校规划布局，严格落实“三同步”要求，确保教育规划和配套能真正“落地”。加快推进学校标准化建设，重点向农村学校和薄弱学校倾斜。到明年年底，全市省义务教育标准化学校占比达到86%以上。

同时，要提高农村教师待遇，争取在绩效工资总量之外，提高原有农村教师省定补贴标准，作为农村教师奖励。