杭州网记者 陈焕 摄

学生们进行公共自行车调查。

红苹果慰问环卫工人。

说起爱国这个话题，不由得想起一首老歌“绿叶对根的情意”，歌词形象唱到，“不要问我到哪里去，我的心依着你。不要问我到哪里去，我的情牵着你。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地。”如果把祖国比做根，我们每一个人，正像这棵大树上的一片片绿叶，无论走到哪里，根总在这片土地上。今天，就让我们一道走近两家基层单位，看看他们在日常工作当中开展爱国主义教育实践的经验和体会。

庞科军：在开展爱国主义教育时，我们努力让这些内容跟孩子们贴得更近一点

涂建敏：青少年爱国主义教育，讲的是润物细无声的效果。天长小学这方面是怎样做的？

庞科军：学生的爱国主义教育如果只停留在“灌输”上，就容易流于表层，就容易变成口号，对小学生而言，在不同的活动中，在课程的学习中，能够感受到祖国的力量和文化，对身边事物进行独立思考，逐渐产生对这个国家的依恋，才是爱国的真正体现。

我们学校的阅读长廊中，会经常放置一些爱国书籍，学生可以随意地坐在长廊中阅读。每逢国庆等重大节日，每个教室后面都会出一期“迎国庆、爱祖国”的小报展览，学校走廊、大队部的展示窗，更是不断地更换内容。学校“白天鹅”电视台也是重要窗口，让一些孩子自行编排爱国题材节目，起到良好效果。

相对学校固定设置的环境，“软环境”更重要，学校五六年级很多班级，都开展了“国家时事”的新闻播报。学校还高度重视经典诵读，积极营造良好的学习传统文化的氛围。学校“经典诵读”社团曾获得杭州市活动组织奖，多次被邀请参加“孔庙”孔子诞辰大型活动。最近，汉字听写大赛风靡全国，学校不仅在开学典礼上组织低年级学生进行汉字大赛，并组织大家收看比赛，让学生对祖国语言文字更加热爱。

涂建敏：小学是孩子成长关键阶段，在学科教学中开展爱国主义教育，天长小学都有哪些特色？

庞科军：如果爱国教育游离于学校的课堂之外，那爱国教育就失去了主渠道。不同的学科都是爱国教育的重要载体，在学科中积极渗透爱国教育，避免了单纯讲爱国教育，符合学生的心理年龄特征。

比如，语文课程中《为中华之崛起而读书》、《祖国，我终于回来了》等篇章，原本就是很好的爱国主义教育材料，学习这些内容，产生对这个国家的思考：我对这个国家有什么承诺和责任？综合实践课程等更加直接地培育学生的爱国情怀，如做一些社区的调查，感受祖国的变化和进步。《品德与生活》有不少进行爱国主义教育的内容，如《五星红旗升起的地方》，老师播放奥运会上短跑选手刘翔夺冠录像，让孩子们真实体会到身为中国人的骄傲。

微型课程作为学校班级教育的一种形态，时间短，内容集中。学校每个学期在寒、暑假和国庆长假结束后，都要进行“跨班展示”，通过孩子们讲述假期中所见所闻，让不同年级和班级同学分享，感受体验不同地域巨变，这样的爱乡教育，让爱国主义找到了具象的落脚点。

涂建敏：爱国主义教育，活动载体很重要，请介绍一下这方面的经验。

庞科军：教育要根据学生身心成长的特点和接受能力，增强教育的吸引力和感染力。在开展爱国主义教育时，我们努力让这些内容跟孩子们贴得更近一点。比如，学校开展“一个礼拜都在做研究”，让学生喜爱和踊跃参与。其中，有“南宋官窑探秘研究”、“茶艺的研究”、“西湖边的独立书店研究”、“杭州空气质量调查”、“知名企业文化探寻”、“浙江经视与社会责任感研究”、“学校不安全行为的调查研究”、“写生北山街历史建筑”等等。不仅项目专业，而且团队人员分工合作，有摄影、摄像、录音、采访、报道、车辆、家长感言、资料收集、场馆联系，动手动脑，让爱国爱乡情怀入耳入心。

另外，红苹果活动是我校的德育品牌活动，迄今为止已经坚持了近30年。每年过年，我校学生都会以中队、小队、个人等形式将红苹果送给各行各业的劳动者，感恩社会，尽自己所能，给别人带来快乐。在和各行各业的社会劳动者的交往中，也加深了学生对社会的了解。

我们还将爱国教育扩展到国际视野下，通过游学的交流与合作，让学生在对外交流的过程中学习社交礼仪，展示中国形象，实现社会德育。比如，2011年，我校和美国印第安纳州罗比小学结成姐妹学校，学校相继有4批学生访问，学生在异国他乡，体会到“国家”这个概念，他们赞叹发达国家的进步，同时更加坚定建设祖国的信念。

杭州少年纪念抗战胜利65周年主题诗会。

孙晓冬：紧紧围绕“爱国”命题，开展一系列丰富活动，拓展教育内涵

涂建敏：要让爱国主义教育更富吸引力，活动设计很重要，纪念馆在近年来都开展了哪些主题活动？

孙晓冬：近几年，纪念馆紧紧围绕“爱国”命题，努力开展一系列丰富活动，拓展教育内涵。

其一，开展“百个故事，百场宣讲”的“双百活动”。今年，我馆成立了宣扬烈士精神宣讲团，以本馆优秀讲解员为主，同时整合社会资源，组织和邀请老红军、老战士、老党员、烈士后人及志愿者参加，围绕“爱国”主题，宣传烈士事迹，呼唤社会正能量。

其二，面向烈士家属、勇士代表的“感恩”系列活动。两年间分别联合3位被救对象走进富阳、淳安等地的英雄家中，现场几家人其乐融融的景象，将“感恩、铭记”的主题烘托至高潮。此外，清明节前后，馆内又联合主流媒体，共同推出“送份心意给烈属”的清明感恩活动，表达对烈士的追思。

其三，清明期间的“战友，我们来看你了”大型悼念活动。在场馆设置签名墙，并在网站平台开辟清明留言专栏。

其四，面向全市中小学生开展的“参观升级版”——展厅知识问答大型互动活动。通过给参观的同学们发放共25道题目的党史知识答卷，在讲解中引导同学们带着问题参观。

其五，与市见义勇为基金会合作，举行“走近勇士 延续精神”见义勇为大型走访活动。纪念馆选取来自不同行业、不同救人环境、不同年龄层的勇士典型共19位，分头上门走访。走访内容和心得体会，在报纸与网站上刊登，在社会上引起强烈反响。

涂建敏：作为爱国主义教育基地，革命烈士纪念馆近年来都搭建了哪些活动平台？

孙晓冬：为了广为宣传英烈事迹，弘扬爱国主义精神，纪念馆编印了多份宣传资料，介绍本馆概况，宣介重要史实和突出英烈事迹，还编印烈士精彩诗文文选，印制反映各时期典型英烈的连环画册。与此同时，纪念馆还创办了纸质刊物《钱江风潮》及门户网站“英佑钱塘”。

在展出方面，我们今年进行了网站内容、版面调整以及参观方式三个优化升级，网站上新增留言板块，展厅中将见义勇为 “自古英雄出少年”板块更改为“忠于职守献英魂”，更好地体现爱国主义主题，并设计知识问答题和互动版块，引导学生带着问题参观，在参与中学习，增强参观质量。

纪念馆还与来自四个不同领域的群体保持长期固定的联系，在爱国主义宣传活动的互动中，密切交流，拓展宣传外延：一是以钱塘江守桥模范中队为代表的军队官兵队伍；二是以杭二中、浙江大学为代表的学校师生队伍；三是以新四军研究会、福利院、书画院为代表的社会团体和机构；四是以九溪社区为代表的基层社区。

涂建敏：如何进一步增强与社会公众的互动性，让全社会都来关注英烈精神，在最大层面上激发爱国主义情怀？

孙晓冬：其一，与媒体互动紧密。在爱国主义宣传教育的大背景之下，纪念馆和二十几家媒体密切合作，这些信息的及时发布，在全社会起到良好的宣传效果。

其二，与共建单位互动紧密。包括与钱塘书画院合办2次“笔墨祭英魂”现场书画展；与新四军研究会老干部共同召开3次“关于如何更好做好宣传工作”的专题研讨会；与全市多家中小学校共同开展的以“实现中国梦”为主题的30多节党课；与南山陵园、推拿医院等多家单位举行的5节“道德讲堂”等，都在互动交流中唱响爱国主义的主旋律。

共三，与纪念馆网站和微博的粉丝互动紧密。网站上公布的各项主题活动内容获得近8000点击量。活动在微博上进行直播后，也得到更多粉丝关注，纷纷报名加入走访。

战友，我们来看你了。

笔墨祭英魂，畅想中国梦。

韩丽峰：普及爱国主义教育，要贴近现实跟随时代变化

涂建敏：听了两家单位的做法，您有什么样的感受？

韩丽峰：爱国主义是我们中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，也是各族人民共同的精神支柱。对国民尤其是对青少年进行爱国主义教育成为时代的迫切要求，是社会发展的现实需要。

天长小学结合孩子特点从细微之处入手，在各种课堂教学中渗透和培养爱国主义情感，在丰富的活动中培育爱国主义情操，使孩子们不知不觉增加爱国主义情怀，可谓润物细无声。市革命烈士纪念馆以具体、形象、真实的特点，实现了现代的门户网站和传统期刊、连环画、宣传册书目形式相结合，创新参观方式，调动了参观者积极性和参与性，增强与社会公众互动，提高了爱国主义教育实效。

涂建敏：进一步在全社会普及爱国主义教育，弘扬英烈精神，您有什么好的建议？

韩丽峰：搞好爱国主义教育，需要全社会共同参与，要充分发挥大众传媒的作用，充分利用现代信息网络技术，构建家庭、学校、社会相结合的教育体系。

其一，拓宽教育的内容。培养更为开放的爱国情怀，比如在爱国题材的选取上，除了选取岳飞、文天祥、周恩来等中国人爱中国的题材，也可适当增加一些外国人热爱自己祖国的题材，拓宽公众对革命先烈的认知视野和深度。另外，能否应该树立全球性的思维，以爱自己国家为前提，增强“全球意识”的培养，加强国际合作意识，增进对不同民族利益和全人类福祉的关怀。

其二，倡导理性爱国。爱国主义是情感和理性的统一体。爱国主义教育应着力引导人们形成公共理性精神，对敌对恶意攻击，要给予坚决地回击。但同时更要保持理性。比如，在钓鱼岛事件上，我们应该号召更多的孩子，为国家民族强大而发奋读书，对公众，则可以让他们通过自强不息，使民族工业强大起来，等等。

其三，贴近现实，跟随时代变化。中国不仅在历史上，在当代也涌现出很多爱国仁人志士，在实践中形成了当代的中华民族精神。如抗非典精神、载人航天精神等，这些精神集中体现了中华民族深厚的爱国主义精神，是对传统爱国精神的时代发展。对此，应做好典型的宣传，弘扬社会正气，提高对爱国主义教育的认同度和接受度，号召学生将爱国落实到爱校、爱集体、爱学习的具体行动上。

除署名外，本版图片由两家嘉宾单位提供。特此致谢。

本期关键词：爱国

主持人

涂建敏

嘉 宾

庞科军 杭州市天长小学党支部书记、副校长

孙晓冬 杭州市革命烈士纪念馆馆长

韩丽峰 杭州市委党校副教授