60个孩子已找到39个,长长短短的微博留言,诉说十年之变
十年前,在杭州少年宫教书的吾斌老师给孩子们布置了一篇作文题:“写封信给十年后的自己”。十年后,已成为杂志编辑的吾老师打开尘封已久的信封,想找回当年那60个写信的孩子,让这些记载着童真、童梦的文字重新回到他们手里,让他们能穿越时光隧道找回十年前的那个小小少年(本报10月18日、19日曾连续报道)。
经过一个周末的发酵,现在吾老师的点名本上,已经有39位同学来报到了,他们按照吾老师的条件留下了“140字”的作业,写下自己的这十年或看到信的感觉,权作支付吾老师保管信的“保管费”,也有人留下了很长的微博,“超额完成作业”。
本报也和吾老师所在的《小学生时代》杂志社联合开启新的“十年之约”,向读者征集一封写给十年后自己的信,欢迎用微博@钱江晚报,欢迎发邮件到qjwb1987@163.com,也欢迎写信到“杭州下城区体育场路178号浙江日报社钱江晚报杭州新闻部”,注明:写封信给十年后的自己,不希望记者拆封的同学记得在信上标注“请别拆封”,十年后,我们将把它重新寄回给你。
还没有报到的21个同学
吾老师一直在等着你们
十年前写信的那60个孩子,一个接一个地已经找到了30多个。很多同学在吾老师的微博上报到:我被某某同学当萝卜挖出来了。吾老师就笑:哎呀,那你也要挖几个萝卜出来。
很多同学一天打三个电话找吾老师要当年的那封信,吾老师狡黠回答:“记得交作业呀,我比10年前已经仁慈很多了,只要你们交140个字。”也有人给吾老师寄来了很长的邮件和长微博。吾老师说,这几天她就在找到人的开心中和同学们感人的邮件中度过,心情已经从兴奋的“红色”跳到了感动的“蓝色”,斑斓美好得像个梦一样。
到现在,还有21个同学没有来报到,我们在这里点一下名,你们要是看到报纸记得快来联系吾老师:
当年316班的俞霖、俞佳骏、范天能、张文骏、曹彦劼、顾丹、张小明、李悦、陈思聪、钱祥;
当年313班的闻怡葭、黄辉、黄莹、陈佳骏、王嘉、张沛忠、朱骏立、陈王昊、孙一帆、陈博闻、陆泽涛。
坚守十年之约
老师又给我们上了一堂诚信课
有位夏冬菲同学,当得知吾老师在找他们时,差点哭了。
夏冬菲曾经找过吾老师:“老师的这个姓太特别了,估计全国没人和她重名,我通过搜索查到吾老师在《小学生时代》做编辑,就给她的工作单位发了一封找人邮件,但是被系统退信了。我还以为这条线索断了,真没想到,现在老师也在找我们了。”
夏冬菲说:“我一直记得这封信,虽然已经不记得信里写了什么了。”关于理想,她和爸爸曾经电话探讨过,“我问爸爸有没有实现自己十年前的理想,我爸很久才回答说,他们那代人的梦想就是从穿草鞋到穿皮鞋,改革开放运气好,这个理想很容易就实现了,但也谈不上是出人头地,理想都淹没在平常的娶妻生子过日子里了,他说,他把希望和关注更多地放在孩子身上。”夏冬菲说,她突然就感到父女之间那种很温暖的感觉从电话机那边流过来。
夏冬菲感谢吾老师十年后再给她上了一堂叫诚信的课,也感激这件事让她感到了很多温暖。
还有一位叫吴杭迪的同学,找到她,全靠吴妈妈火眼金睛,一眼认出了信封上女儿的签名。
吴杭迪现在在山东大学学医,她也一直记得这封信:“现在不是流行穿越嘛,我前几天还想起来自己曾经写过这样的信,没想到老师一直为我们保存着,太惊喜了!”
不过吴杭迪忘记了,自己小时候的理想是当个艺术家。“我真不记得我还有过这种想法。”她想了想说,“大概是因为我当时在舞蹈队学舞蹈,还去北京参加过比赛,又学了小提琴,拉得也不错……从初二起,就不拉琴了,学习压力大。”
失落了理想,会遗憾吗?吴杭迪说:“不遗憾!有得就有失,我考上了挺好的高中,认识了志同道合的朋友,认识了很好的老师,在那个集体找到了归属感,现在的专业也是我喜欢的,所以,不遗憾!”
140字“保管费”摘抄,每一段都是一个好故事
吾老师说,想领回当年自己写的信,要交“140字的保管费”。谢谢吾老师布置的这份特殊“作业”,让我们可以看到,当十年前的自己出现眼前时,他们会有怎样的感动。
刘嘉睿:
10年前给自己写了一封什么样的信已经完全不记得了,毕竟对于一个不爱学习的十三四岁的男生而言,那篇课堂作文是绝没有什么可以留在记忆力(记者注:应为“里”)的分量的。可是对于一个二十三四岁的青年而言,这或许是唯一一个可以与10年前自己再见的机会了。
(吾老师点评:错别字一个,成绩5颗星)
王天宇:
电话那头的声音小而细(注:是记者)和往常听到的(骚扰电话)不同,发现有这样一封信,瞬间不能自已。最大的感触不是知道有着一封十年前写的信,而是一个没有人提及便埋在记忆里的老师还保留着我们那么多人那么多年前的信,这一刻觉得世界充满了爱。
(吾老师点评:有点饶舌,鼓励奖5颗星)
任恺平:
好友将钱江晚报关于“寻人启事”报道的照片放到了人人网上,点了我的名,并且附上了一句意味深长的话:真的十年了啊。还记得小的时候,我们总爱用“时光飞逝”“光阴荏苒”“岁月如梭”之类的词来为我们的作文开头服务,当时写上这些话,总觉得能使文章增色不少,可是那时的我们谁都无法真正明白这些话的意思。
在努力回想起十年前给自己写信的内容未果后,我又沉浸在了对少年宫的回忆之中。每次回想起少年宫,脑海中浮现的意象不外乎满地的落叶,少有人玩的游乐设施,以及孩子们的脸。不知道为什么心里总有些瑟瑟的感觉,也有可能是那里剥夺了我很多个周末的闲暇时光。虽然心里不太乐意上课,但是下课或者放学后,能在被围得里三层外三层的小卖部,花一块钱买一串卤豆腐干,心里的滋味还是很甜的。后来我在西安上学,也吃过类似的卤豆腐干,但是怎么也吃不出当年的味道了。
(吾老师点评:别人是十年磨一剑,你是磨懂了三个成语,更不简单!)
吴振宇:
陈思聪发了一条老师微博寻找十年前学生的状态让我很是羡慕,看着看着……突然发现是吾老师这个姓氏很特别啊!而自己就是里面的学生!就在几分钟前,我还跟旁边的室友说别人老师多有爱,突然发现自己是身在福中不知福啊!
(吾老师点评:众里寻他千百度,蓦然回首,那人就在围观处。)
来旸(他写了长长的千字文,此为删节版):
……这样一封突然现身的信,也一下子把那个五年级的小男孩拉到了我的面前。我真的很想告诉那个已经不会担忧任何事的小孩子,以后也不要为任何事忧愁,因为你过了十年就变成了我,而我现在过得很好。但是我不忍心剧透这十年,我更喜欢静静地看着这个12岁的小男生经历那些我所经历过的,和我一样为相同的事喜悦或是难过,和我一样在面临选择的时候坚定地向左或是向右,跌跌撞撞地一路跑着,直到最后变成和我一模一样的22岁的青年……
这封被吾老师保管多年的信定义了我生命里的某个十年,它的头尾连接着两个截然不同的人。我很喜欢那时的我,我也很喜欢现在的自己。
(吾老师点评: 看到12岁的来旸弟弟和22岁的来旸哥哥,一起默契地往前走……)