编者按：上周，“V访谈”带大家认识了万科·良渚文化村的业主赵丹涯和王群力，他们讲述了杭州首个业主自律公约《村民公约》是如何完成设计与普及的。

随后，良渚文化村亲子农庄和荷塘心语茶社的主人张新宇作为“V访谈”的第二位客人，展示了他用植物给孩子带来快乐的私密世界。今天的“V访谈”，我们将认识一位教书育人的师长——杭州安吉路良渚实验学校副校长陶金宝。

由都市快报、快房网、19楼以及万科地产联合发起的“V客计划”，本周继续进行。V客计划是一场为期4个月的大型主题活动，旨在关注“城市主流人群”——通过发表属于自己的“V宣言”、找到有共同追求的“V客”、加入万科·良渚文化村“轻松购房季”等一系列报道与互动，帮助“V客”重新定义自己，并最终实现置业安家的梦想。此外，“V宣言”的征集活动也将在@快房网、@万科良渚文化村的微博，以及快房论坛（kfw001.comn/bbs）上继续。

我们选择的“V访谈”对象，或多或少都与“V客计划”的落脚地——良渚文化村，有着这样或那样的关联；而他们发布的“V宣言”，则可以作为你模仿、修改的模板。

“V客联盟”的召集，今天也将继续：只要你有意参与“V客计划”和良渚文化村“轻松购房季”的一系列活动，都可以登录快房网（kfw001.com）或拨打“V客热线”40088-21588，咨询或报名。如果“V客计划”有线下活动推出，我们将第一时间通知报名者。

　　V客档案：　陶金宝　杭州安吉路良渚实验学校副校长　在小学教育领域23年耕耘的背后是对教书育人一份执着质朴的坚守。

虽然是暑假，陶金宝却还是很习惯每天到学校里来，处理事务或者只是到处走一走。如果要评选杭州最美小学，看得到山峦叠翠、听得到小鸟鸣叫，这所安吉路良渚实验学校绝对能够榜上有名，安静的时候“校园小径独徘徊”，对陶金宝来说算是一份难得的乐趣。之所以选择到这所学校任教，他看重的，就是“安静”二字，因为他说，“教育需要安静”。

两个选择

2010年，早在1955年就已经成为省重点小学的安吉路实验学校选择落户万科良渚文化村，当年度招收的学生马上就要迎来第三个学年的开始。2011年，陶金宝选择来到这所学校任教，把事业和生活的重心也从繁华的市中心转移到了良渚文化村。

这两个选择，对陶金宝来说都有着深远的意义。

“安吉路学校在办学历史上，有过很多次合作办学的选择。”陶金宝说，之所以一直没有迈出这一步，缘于做教育马虎不得的一份严谨，也许对有些开发商来说，盖一所学校只是等于能让楼盘好卖一点的简单换算，而选择万科和良渚文化村，“其实就是一份单纯想办好一所学校的纯朴打动了我们。”

万科打动了安吉路实验学校，而这座漂亮的校园则打动了陶金宝，“学校硬件环境的一流当然没话说。”陶金宝说，更重要的，是这里让他看到了实现教育理想的可能性。

陶金宝最为认同的，是安吉路良渚实验学校的办学理念——“尊重生命，亲近自然，全面发展”。这12个字说起来很容易，但却也只有在这所学校里能有底气喊出来，“就说亲近自然，市区里很多学校连让孩子室外活动的空间都没有，怎么谈得上亲近自然？”陶金宝说，而在这里，校园天然的就是一个大公园，孩子们课间的娱乐可以是闻一闻花香、捉一只小虫子玩耍。

环境的意义

蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。

“在教育界一直很有共识的一个说法，那就是环境决定人。”陶金宝说。

自然环境的美好熏陶人的情怀，如同芝兰之香使人高洁。所以这所学校在村里的亲子农庄有一块“责任田”，孩子们可以参加兴趣小组、体验春耕秋收的乐趣；在校园里散步认识花草树木，是孩子们每天饭后的固定节目；校园气象站的建立，让感知四季变化和自然脉动成为孩子们认识世界的方式。

还有容易被忽视的人际环境。在这所学校里，差不多有半数学生来自良渚文化村的村民家庭，从幼儿园学前教育到安吉路良渚实验学校的9年连读，良渚文化村已经为这些孩子们构筑起了稳定的人际环境。“事实上，孩子在情感上是抗拒上小学的，因为对于未知的新环境会有害怕的情绪。”陶金宝说，孩子从幼儿园到小学的过渡其实并不容易，但是在这里，孩子第一天上学就会发现在幼儿园里熟悉的玩伴，稳定的同伴群体对孩子来说是不可缺少的情感需要。

而对孩子一生更大、更深远的影响来自人文环境。“昔孟母，择邻处”，孟母三迁的故事是邻居重要性的最好注脚。良渚文化村里有一份《村民公约》，是一份倡导人和人和谐相处的村民自治公约，里面的约定提倡的都是环保、尊重、自律的生活细节，“从这种教育视角来看意义重大。”陶金宝说，对孩子的品格培养，本身也是从做好每个细节开始的，“孩子在一个从小见到的都是文明行为的地方长大，他自然而然地也会成为一个优秀的人。”

此间的生活

现在，陶金宝深幸自己所做的选择，对他来说，这个小镇已经成了他一生教育理想和生活梦想最终得以实现的地方。举个最简单的例子，现在他偶尔去一趟市区，已经完全不习惯那种没完没了的堵车和为了个车位互不相让的争抢了。

先哲苏格拉底去逛热闹的集市，回来后说了一句话，“此行我有一个很大的收获，就是发现——原来世上有这么多我并不需要的东西。”

陶金宝引用这个先哲的故事，作为他村居生活的最大感触：人活到一定的份上，物质的东西逐渐淡去，关注自己的心灵和自然才能变得富足。看书、跑步、爬山，在此间的生活也让他寻求到了安静。

生活之外，良渚文化村优质人群的聚合，从而带来的“向学”氛围更让陶金宝欣喜不已。“这里有村民自发做出来的亲子农庄、国学讲堂，不仅对孩子，对大人也是学习的渠道。”陶金宝说，村里还将有新的幼儿园、文化艺术中心，这都让教育变得“无处不在”。眼下，他正计划着让学校老师们都加入“良渚学堂”的活动做义工，这是社区里一个特殊形态的教育计划，此前开班的就有免费的老年书法班、国画班。学校的老师既能发挥特长给村民们上课，也能在有些时候成为听课的学生，学无止境教无涯，在成年人的世界里，学习的热情显得弥足珍贵，也让陶金宝觉得，看到了教育的本质所在。

安吉路良渚实验学校有一个特殊的开学仪式，让第一年入学的小学生写下自己的愿望封存起来，9年后毕业时重新打开。“育人的过程很长，这样做是为了让孩子能关注到自己的成长。”陶金宝说，在愿望写下后，老师还会有意识地引导孩子为愿望努力。

其实，最重要的不是孩子的愿望，而是孩子的情感。在他长大后，当时小小的愿望会变成温柔的回忆，就如同在村庄里伴随他成长的树木和山峦，或者一个不为人知的角落里埋下的玻璃珠子，开放式的成长环境能让孩子受益一生。

V客问答

记者：安吉路实验学校是传统名校，和开发商合作在良渚文化村办新学校，如何能保证教育质量的一致延续？

陶金宝：我们在这里办学并不是简单的复制，而学校教学质量也并不是家长最看重的。有多少本部的老师到这里来上课，两所学校之间自身条件有区别，但也有共通性，最核心的还是育人理念上的共通性。这所学校有很多独特优势，从小处说，每个教室都有直饮水设施，我们每天教导孩子健康喝水的概念就很直观。往大处说，突出的自然环境、人文环境都会对孩子成长带来深远影响。

我的V宣言

大音希声

大象无形

安静中蕴含力量

山水间自有真意

我是V客陶金宝

我要在这里守望孩子的成长

做V客

选择良渚文化村