良渚文化村有个植物私塾，他们在努力让土壤更健康一些

让耕种更传统一些

让孩子更自由一些

让童年更美好一些

想和孩子边读诗经，边学做柚子茶和梨膏糖吗？

本周六，良渚文化村邀请15户家庭到亲子农庄做客

@植物私塾4月13日15:15

大巢菜：今天在亲子农庄的葱兰里发现了几丛大巢菜，又称为野豌豆。《诗经-采薇》里面有“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止”之句，其中的“薇”就是此物；当年伯夷、叔齐“义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，采的也正是大巢菜。不知道是不是真的很好吃，但兔子确实很喜欢吃。

@植物私塾6月10日10:34

南瓜终于成熟了。一直以来，我们努力关注着植物的整个生长过程，会因其开第一朵花、结一个果而兴奋，也会因虫子的强取豪夺而烦恼。花开蒂落，个中艰辛，难为外人诉说。但值得欣慰的是，它们都陆续长大，成熟了，尤为关键的是——它们是健康的，安全的。

@植物私塾6月10日16:46

拍小丝瓜的时候，发现花萼上有蚂蚁跑来跑去，觉得不对劲，仔细一看，果然有蚜虫。它们这种共生关系就像人类放牧牛羊一样，蚂蚁喜欢吃蚜虫分泌的蜜露，它会把蚜虫当作私有财产来保护，为它抵御外敌、转移牧场，甚至冬季保存虫卵。更有意思的是，蚂蚁会用触角按摩蚜虫，促使其分泌蜜露，就像挤奶。

@文化村亲子农庄6月7日15:58

我们在做这样一些事情：让土壤更健康一些，让植物更强壮一些，让食品更安全一些，让耕种更传统一些，让孩子更自由一些，让回忆更真实一些，让文化更质朴一些，让生活更美丽一些。在当下，有机生产不仅仅是一种耕种方式，更是一种对自然的责任，感谢（@有机分享），愿更多的人分享有机。

@文化村亲子农庄6月16日10:39

“地主”地里的毛豆可以摘了，农庄准备在边角地带再种一些豆子下去，也可以改良一下土壤。最近最忙的事情就是除草，陶渊明应该不是个好农民，要不然怎么会“草盛豆苗稀”呢？

玉鸟幼儿园和安吉路良渚实验学校的孩子们就在良渚文化村古道书院读国学。

与城里的孩子相比，良渚文化村的孩子们，这个暑假有更多的“玩”法。

村里有个“亲子农庄”，除了办书法、绘画、陶艺班，还有一个特别的“植物私塾”。

从植物走进《诗经》，老师带着孩子们，一起谈植物、谈诗句、探讨大自然的奥秘，是不是很有趣？

“亲子农庄”里有三四百种植物

提起植物私塾，不能不提良渚文化村的亲子农庄。

去年11月，亲子农庄开园，伴着《劳动最光荣》《在希望的田野上》的乐曲，几十户业主家庭，在田里体验全家一起干农活的乐趣：爆一下爆米花、磨一磨豆浆、打打酱油、沽点老酒、做做泡菜……

农庄还留出了23块地，每块地约20平方米，专门租给业主种有机蔬菜。如果没空打理菜地，也可以交给农庄里的专业农夫管理。

植物私塾的“先生”，正是亲子农庄的“庄主”，张新宇老师。

张老师学的是环境艺术设计，却迷恋植物和国学。

在植物私塾里，张老师教孩子们用自己种的柚子做柚子茶，用花生做花生酱，卷心菜丰收时做成菜干，薄荷丰收时提炼出精油。

“玉米快丰收了，过几天我们植物私塾要用玉米酿醋、用玫瑰花自制唇膏、还想做梨膏糖……”他说。

在面积30多亩的亲子农庄里，种植着三四百种植物，有香草、鸢尾、睡莲、马鞭草、花生、南瓜、芭蕉……有精心打理的花房、温室，鸡舍里养着“仙居鸡”，池塘里游着鸭子。

“都是养给孩子们看的。村里的孩子们在书香之地学习，在大自然里奔跑，这不就是我们向往的童年吗？”张老师说。

父亲节你想过送一道香椿炒蛋吗

亲子农庄里的各种浓绿娇艳、嫩果蜂蝶，美得让人屏息。

“这种高高的黄色的花叫什么？”

“萱草花，送给母亲的花。”

“送给母亲的花不是康乃馨吗？”

张老师笑着摇头。

“焉得谖（xuān）草，言树之背，这是《诗经》里的一句话。谖草就是萱草。背代表北堂，北堂指的就是母亲。所以在中国，萱草一向是送给母亲的花。

“唐朝孟郊《游子诗》里说：萱草生堂阶，游子行天涯；慈母倚堂门，不见萱草花。古时候孩子要远行，会先在北堂种萱草，希望减轻母亲对孩子的思念，忘却烦忧。

“萱草不光是有这种寓意，它在中医学上真有这种药用。《本草纲目》等医书里都写到过，用萱草煮水，喝了可以舒肝解郁，平息烦闷。所以它还有个名字叫忘忧草。老百姓对它的另一个名字更熟悉，那就是黄花菜。”

有没有送给父亲的植物呢？

张老师说，当然有。

古人称父为“椿庭”，母为“萱堂”。有个成语叫“椿萱并茂”，古时候儿女向父母祝寿时常用，比喻父母健康长寿。《庄子》里说，“上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。”象征着父亲高大、威严、可信赖依靠的椿树，正是代表父亲的植物。

“如果你们来上过我的植物私塾，可能母亲节你就会送一盆黄花菜，父亲节就会端上一盘香椿炒蛋了！”张老师说完，自己也笑了。

经书读累了，挖笋去

除了植物私塾，良渚文化村最近还新建了一家“古道书院”，颇有古风——专门教孩子读国学。

据说，这还是几位业主，专门找到“村委会”要求引进的。

良渚文化村项目保留了一半的原生态山林，建筑大都依山临水，林深木茂、翠竹清幽的大雄山是其中之一。

刚刚造好的古道书院，就坐落在大雄山的半山腰。沿着语儿古道往上，在山脉和山林之间游走十多分钟，就可以看见一幢古朴雅致的小屋。灰瓦木门，以天然石材为阶，门把手用的是厚沉的大铜环，四壁窗棂通透，映出周围的林木深邃，清静中偶尔能听见清脆的鸟语和唧唧的虫鸣。

屋内40平方米左右，格局方正，陈设简洁，挂孔子像，放古式木桌，孩子们坐在蒲团之上听讲。

6月16日，古道书院开张，第一堂课题目是《国学教育与人格养成》，讲课的是杭师大国学院副院长邓新文。

“科学是研究‘物理’，是对物质世界的解读；国学是研究‘情理’，是对内心世界的梳理、融通、升华。两者都要学，不冲突。尤其不能忽略国学，因为它关乎人生幸福。”邓新文说。

台下，是来自玉鸟幼儿园和安吉路良渚实验学校的孩子和家长。几个五六岁的伢儿听了一会，东张西望，屁股有点坐不牢了，家长们却个个聚精会神，听得入神。

“古道书院”的创始人姓毛，在大学教书，国学硕士。

书院旁边有几亩土地，毛老师和几位家长志愿者，前几天卷起裤管，挥起锄头，种上了番薯和芝麻。

孩子们在课堂上听典故、读经书，只要稍显疲倦，毛老师就会喊停。

停下来，聊聊天，说说最近的开心和困惑，或出去散散步，感受大自然。

兴之所至，还组织野炊、挖笋、摘玉米……

“幸福是需要学习的。这是学国学的一个重要目的。”毛老师说，“孩子们干完农活，悠然自得地晒着太阳，休息够了，就高高兴兴地回家。幸福就是那么简单、平静、快乐。”

本周六（6月30日），杭州的中小学生应该都考完期末考试，要放暑假了，大家来轻松一下吧！

我们联系了良渚文化村，邀请15户中小学生的三口之家，到亲子农庄和植物私塾来做客，请张老师给父母和孩子们上一堂特别的、植物学与国学相结合的私塾课。

6月30日早上，良渚文化村会有一辆大巴车从市区出发，带着15户家庭“进村”。张老师会先带大家参观亲子农庄，现场教大家认识植物，然后来到私塾上课。

上完课后，主办方将免费提供一顿中餐，再送大家回到市区。

名额：45个——即15个三口之家参与。

报名电话：88762876

报名时间：6月27日9：00-17：00，名额报满即止。

最终确定的15户家庭，主办方会在电话里通知乘车时间和地点。