2020年，杭州要率先建成学习型城市，率先实现教育现代化，率先进入人力资源强市行列

“十年树木，百年树人。”人们常用这句话来形容教育的重要性。

杭州素有耕读传家、尊师重教的传统。近代以来，蔡元培、竺可桢、经亨颐、陶行知、鲁迅、李叔同、夏丏尊、马叙伦、陈望道……一大批教育大家名师都曾在杭州治校育人、传播现代教育思想，在中国教育史上写下了浓墨重彩的一笔。

昨日，市委、市政府召开了全市教育工作会议，研究未来十年杭州教育发展大计。会上下发了《杭州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。

《纲要》提出，到2020年，杭州要率先实现教育现代化，率先基本建成学习型城市，率先进入人力资源强市行列。

“要努力在全社会形成党以重教为先、政以兴教为责、民以支教为本、师以爱教为荣的局面。”市领导在会上强调。

率先基本建成“学习型城市”

锁定在了2020年

进入21世纪的第二个十年，杭州教育发展已经进入以教育优质均衡发展为主题的“后普及时代”，即全面提升教育品质，进一步凸显人本性、社会性、开放性的教育现代化新阶段。

《纲要》提出，到2015年，杭州要基本建成优质均衡的现代教育体系，基本实现教育现代化，初步形成学习型城市框架，夯实人力资源强市基础。

到“十三五”末，即2020年，杭州要建成优质均衡的杭州特色现代教育体系，在全省乃至全国率先实现教育现代化，率先基本建成学习型城市，率先进入人力资源强市行列。

《纲要》对五年和十年后，全市学前教育、义务教育、高等教育、终身教育等都提出了明确的目标。

到2015年，实现

“一个乡镇一所公办中心幼儿园”目标

学前教育要坚持公益性、普惠性和科学性，为所有儿童幸福和发展实施快乐的启蒙教育。

《纲要》提出，到2015年，全市所有区、县（市）都要成为学前教育达标县，70%以上的区、县（市）成为杭州市学前教育强县。

到2015年，要完成一个乡镇一所标准化公办中心幼儿园的建设任务，人口较多的乡镇按照实际需要举办多所公办幼儿园。

全市义务教育要实现“小班化”

小学+初中的九年，往往是青少年学生好奇心和求知欲最强的时期。

《纲要》提出，要让更多少年儿童获得公平而高质量的义务教育，保护学生的好奇心和求知欲，鼓励学生独立思考、主动学习。同时还要深化课程改革，减轻课业负担，提高教学质量。