一个人遇到好老师是人生的幸运；

一个学校拥有好老师是学校的光荣；

一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

今天我们继续倾听杭州优秀教师代表的故事。

她让越来越多孩子会玩音乐

刘志华 长阳小学校长

长阳小学有一点和其他学校不同：各班级放学排队走出来时都会唱着歌，而且每个班的歌曲都不一样，是各自的班歌，而且这些原创歌曲的作词、谱曲都是由学生、班主任以及音乐老师共同完成的。

班歌活动的“幕后指挥”正是校长刘志华。她设计、推动这样一个活动，既是班级合唱教学的一次最好实践，也是打造丰富多彩的班级文化，培养学生集体意识的好举措。

刘志华是一校之长，更是一线音乐教师。多年来，她致力于推动班级合唱教学的开展，以教材为载体，立足常态化音乐课堂教学，根据学生不同年段和不同水平，在音乐审美感受和体验的基础上设计了“三步五法”的班级合唱教学方法，这些方法辐射到全区、全市、全省，并得到大力推广。

最难得的是，凭着出色的专业素养，刘志华在多年合唱教学中共创作了20多首歌曲，其中多首获得了世界合唱节等比赛的大奖，受到专家一致好评。

从2014年起，她致力于开发拓展性课程——《鼓圈》，以四年级学生为主体，通过社团课与平台展示相结合的方式进行教学，在亲身体验中锻炼学生的听觉、视觉、触觉，多感官参与，让学生喜欢音乐、爱上音乐、会玩音乐。

她说和学生在一起很快乐

娄美娥 袁浦中学科学教师

从1992年师范大学毕业进入袁浦中学起，娄美娥一待就是26年，其中25年是执教初三，最近又连续两届担任初三班主任。学生们以前亲切地叫她“娄姐”，现在叫她“娄妈”。

刚毕业的小骏同学，初二下学期各科考试总分不到130分，行为习惯也不好。娄美娥经常和他聊天，每天送他微笑，慢慢地，他的行为规范开始改善，全区第一次模拟考试，总分接近250分，与原来相比几乎翻了一倍。初三毕业，实现了他要进全国重点职业学校的理想。

“我并不伟大，也不图什么，只觉得做教师要尽自己的力量去爱护、帮助我的学生。我享受和孩子在一起的时光，他们带给我的是快乐。”娄美娥说，当老师真正的意义就在于让学生认清自己、改变自己，认识人生、直面人生。只要老师用智慧去启迪学生，用真心去爱护学生，“野马”也能驯为“良驹”，“丑小鸭”也会变成“金凤凰”。

每天，娄老师总是全校最早到、最迟走，充满热情。虽然已年过五十，但她还是豪情万丈：“我将不忘初心，像年轻人一样，在教育教学道路上砥砺前行！”