名师支招:让孩子高质量有效阅读,家长们可以尝试这些引导方式 暑假还剩两周,不少同学开始收心,专心对付暑假作业。最近,有一位妈妈在“爱写作的狮子”微信后台留言:“老师布置了阅读作业,孩子也每天在看书,但我还是有点不放心,不知道看完这些书,孩子有没有理解,如果是蜻蜓点水,那不是没什么用吗?” 暑假里,孩子是怎么阅读的? 这位妈妈的孩子在一所公办小学,下学期三年级,假期里除了各种书面作业,还有很重要的一项作业是阅读。“虽然不是书面作业,我还是很重视的,阅读在后续的学习中很重要,现在的高考语文,没有一定阅读量,卷子都做不完。我们老师给了一份暑期书单,推荐的书有《夏洛的网》《海底两万里》等等。 “我儿子读得倒是很认真,按照之前安排的进度,基本上能完成。有的书我会跟他一起看,有时候也会跟他聊一聊书中的内容,但我不是老师,现在担心的是,我怎么知道他有没有认真阅读?有没有真的理解书里的内容?” 小宇妈妈,孩子在民办小学,下学期三年级。“我们有阅读作业,一个暑假读五本书,没有固定的书目,家长和学生自己选择。但是有一个要求,每本书读完,要做一张阅读卡。” 妈妈拿出一张阅读卡说,一年级开始就有这样的要求了,阅读卡有固定的格式,空白的A4纸,要填的内容有学生姓名、阅读时间、书名、好词好句、段落摘抄、感受。 鑫妈接触过出版行业,指导孩子阅读非常专业。“我们学校暑假没有给书单,但我自己整理好了一些,按照我们自己的进度来。”会不会担心孩子没好好阅读?鑫妈很自信地说:“不会的,他读的每一本书我都看过,随时可以和他交流。” 目标阅读 肯定比散漫阅读更有成效 如何让孩子更好地完成假期的阅读作业?家长可以做些什么呢? 天长小学的丁琳老师说,假期的阅读确实需要关注质量,家长可以跟孩子聊一聊书中的话题,要求稍微高一些的家长可以和孩子进行同步阅读。有些小朋友平时会抱怨,跟爸爸妈妈聊天聊不到一起,那可以尝试聊聊书。家长和孩子一起交流书中一些事情和人物的看法,而小朋友们也可以通过听大人聊书,进行更深入的思考。不过这对父母要求就比较高了。 “有些孩子会在假期里成立一个读书小组,和好朋友一起聊书。假期里大家见面不方便,就定期在网络上交流阅读的进度和感想。如果家长觉得参与孩子阅读有困难的话,也可以尝试下这个方法,在群体环境中,孩子可能对阅读会更加有兴趣。大家聊的话题很广泛,可以是书中最感兴趣的部分,也可以是觉得不理解的地方,都可以交流。” |