快报记者现场小调查：

在爱周杰伦上勉强能跟爸妈沟通

昨天中午午休时间，快报记者在长江实验小学武林府校区六（3）班做了个小调查。这个班蛮有意思，最近半个月，因为语文课上学了《月光曲》等跟音乐有关的课文，语文老师黄剑磊提议，找个饼干盒，大家把各自喜欢的歌曲名字写在小纸条上放进盒子，每天午休时，老师随意抽出三张纸条，就在电脑上播放这三首歌曲大家一起听。孩子们可高兴了，盒子里的小纸条每天都在增多。纸条上写的歌名，黄老师大部分不知道，但她觉得音乐无所谓好坏，孩子们喜欢，午休时间就放给他们听，放松一下心情。

昨天，孩子们争先恐后讲述自己喜欢某首歌曲的原因。

一个喜欢数学的男生说：“我喜欢电音，因为节奏比较快，我刷题时听着刷得也比较快。”另一个喜欢电脑编程的男生说：“电脑编出的音乐，我都喜欢，我自己也试着编过一段。”另外还有一些在学柳琴、钢琴、萨克斯等乐器的同学，相应会喜欢听相关的音乐。

问他们哪些人喜欢搞笑一些的歌曲，大家有点不好意思举手。三个男生犹豫着举起了手，其中一个还是班里的学霸，其他同学惊讶地发出了嘘声。黄老师很开明：“喜欢搞笑歌曲也不用难为情啊，听一听能开心也好的。”对最近一些学生中流行的《80000只蚊子》，大部分同学还不知道，一听这歌名，立即来了精神，赶紧找纸笔记录下来，其中好几位都是不肯承认自己喜欢搞笑类歌曲的男生。哈哈，小心思被发现啦。

说起鹿晗和TFBOYS的歌，男生没什么感觉，女生可兴奋得小脸发红，拼命举手，说出一串串歌名。问孩子们跟爸爸妈妈在听歌爱好上能沟通吗？80%以上孩子大声说：“不能！”脸上露出的表情跟当年70后跟爸妈说起小虎队，爸妈却不知道时的表情一样。有个女生抱怨：“妈妈整天在听什么《执着》，不知道谁唱的，反复听来听去。”

少部分同学说，倒是能跟爸爸妈妈一起听周杰伦的歌曲，“他的歌好听，歌词也好。”

六年级语文课以《黑猫警长》的歌词举例

同学们改编的却是鹿晗的《某时某刻》

陪孩子们听了半个多月的歌，黄剑磊老师说，感觉小学中低年级孩子们对歌曲的爱好多受家庭和学校影响，到了五六年级，孩子们上网和使用智能手机比较熟练了，而且更有个人想法，听的歌曲就多元了，会自己搜索和下载喜欢的歌曲，而且因为00后学英语较早，英文歌曲也大量地进入了他们的歌单。

黄老师记得，六年级上学期的语文课堂作业本上有一道作业题很有意思，是让孩子们把自己最喜欢唱的一首歌的歌词略微改编一下，以诗歌的形式呈现。那道题目举了个例子，把动画片《黑猫警长》的歌词列出来，“眼睛瞪得像铜铃/射出闪电般的精明/耳朵竖得像天线/听着一切可疑的声音/你磨快了尖齿利爪到处巡行/你给我们带来了生活安宁……”说这就是一首很好的诗。

结果黄老师发现，班上的孩子好多都没看过《黑猫警长》，对这首歌并不熟悉，不像她看到这些歌词感觉旋律就在耳边回响。最后，孩子们选择改编的歌词很多元，有的选择了英文歌曲改编，有的选择了流行歌曲。比如有个孩子把鹿晗的《某时某刻》改成了这样：“电影里的剧情今天就先到这里/当黑夜，变得安静/剩我，自己/当黑夜，唤醒清晨之后/可是，关于人生/见过越多的清晨/却，越陌生/我绕梦想，一路转/你看到了哪一段，不喜欢哪一段/都，感谢收看。”

黄老师发现，孩子们选歌词改编时，对周杰伦的歌词比较有感觉，选择的比较多。

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