亡羊补牢、南辕北辙、刻舟求剑……别被这样的寓言“影响”了在昨天举行的一场国际化教育主题论坛上，专家再三说

“我们的教材中，中国古代的寓言如亡羊补牢、南辕北辙、刻舟求剑，一看，都是不聪明的人。而讲到国外，却涌现出很多先贤。”

“再看现在的绘本很受推崇，小朋友看得最多。但你看看，是不是大多数都是国外的？”

“国际化教育，不是去中国化，而是应该有更多的民族归属感、自豪感！”

“国际化教育，不仅是活动交流，更是要体现在课程上，通过国际课程，培养国际视野。”

……

昨天，在一场主题为“课程创新 学习变革”的国际化教育论坛上，与会的专家有一个共同的观点：国际化教育正在迅速发展，但这绝不是“去中国化”，而是更需要立足本国，需要一份家国情怀。

专家们再三强调 国际化教育更要有颗“中国心”

这次论坛，由浙江省教育学会活动课程分会和德清县莫干山外国语学校共同主办。

活动邀请了圈内多位“大咖”前来现场，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心副主任、教授王力，浙江省中小学教师与教育行政干部培训中心常务副主任、浙江大学博士生导师、教授刘力，浙江省教科院原常务副院长、浙江省教育学会活动课程分会原会长杨章宏，杭州市翠苑第一小学总校长、国培计划专家库成员、省“2211”工程名师吴幼春，来自德国的创造性教育家、跨界设计师、霍博学院联合创始人Ansgar Halbfas等。

在谈到国际化教育的大背景下，如何去开展课程创新、学习变革，专家们都发表了自己的看法。王力教授认为，国际化教育最重要的体现是在国际视野、国际思维，是培养人的一个系统工程；刘力教授也再三说，在接轨世界的过程中，更需要保持“中国心”；杨章宏会长也提到，无论学习如何变革，知识和能力的本质关系不变，“深入浅出”的过程，从哪里来、怎么获得，关键在于应用；吴幼春校长则以英语学习为例，如何以这门语言工具为基点，“撬动”起整个文化理念的交流；Ansgar Halbfas则以自己为例，谈到了德国在课程中培养学生创新实践能力的一些做法，从小事做起。

聚焦“王者荣耀” 体验国外礼仪 论坛的展示课程得到专家好评

在昨天的论坛上，莫干山外国语学校开出了一系列的公开课，得到了与会专家和教师们的一致好评。

比如面向一年级学生的课《有趣的见面礼仪》，通过图文视频、现场演示等多种方式，让学生对鞠躬、握手、拥抱、贴脸、贴鼻、合十、吻手等各种礼仪有了了解。学生从体验活动中，不仅知道了每个国家不同的礼仪，懂得如何去展示自己的风度，更重要的是学会以礼待人、入乡随俗，尊重和欣赏不同的文化习惯。

类似这样的课程，在莫外还有很多。据了解，目前学校已经在各个年级开出了系列国际理解教育课程，包括祖国家乡、世界各地、自然社会、国际观念等四大类，涵盖环境资源、文学艺术、节日礼仪等各个方面。

而在另外一堂“PBL”（基于项目的学习）课上，学生们聚焦的话题是“王者荣耀为什么这么火”，也得到了专家们的好评。前期，学生已经通过近一个月时间，进行了各类调查走访，了解游戏会火的原因。课堂上学生通过辩论会的形式，认识游戏对我们生活好和坏的影响。最终，他们还将通过倡议书和海报的形式，给游戏开发商、玩游戏的人一些合理的建议。

“植根传统，放眼世界”，莫外的这八字办学理念，得到了与会专家的一致肯定。“无论是课程设计还是教学方式的改变创新，莫外始终强调以学生为中心，给学生多元的发展平台，强调个性化教学，做到因材施教。”莫外校长沈国兴说。

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