经常听到家长早早地为孩子上小学而焦虑。作为新一年级学生的爸妈，到底该怎样帮助孩子顺利突破这一关？茅以升实验学校为新生准备了一套入门指导——新生启程课和一本入学手册，内容包含了解学校、作息习惯培养、新生训练营和亲子游戏等。其中，特别谈到了家长角色的重要性，以及为孩子营造有仪式感的入学氛围。

重视亲子互动环节，是茅以升实验学校开学准备期的一个特色。亲子游戏内容包括校园寻宝、一起绘制学校环境图等。学校班主任吴黎红说：“陪伴是最好的教育，这个阶段孩子更需要爸妈智慧、高效地陪伴。”吴黎红认为，在孩子尚未适应小学生活时，家长扮演的角色尤其重要。幼小衔接中，家长要尽早为孩子营造一个有仪式感的入学氛围。

入学仪式感怎么培养？爸妈可以从入学通知书做起。很多家长把接到入学通知书看作可有可无的流程，这其实是误区。吴黎红建议，家长可以在通知书背面写上对孩子入学的祝贺语、自己对孩子的期望，或帮孩子记录下收到通知书这一刻的心情。甚至可以把通知书塑封起来妥善保存——让入学通知书成为一件有意义的纪念品。

然后，家长可以在家为孩子准备一次主题鲜明的“家庭入学典礼”，例如围绕“我长大了”这个主题，充分尊重孩子的意见，把主要环节交给孩子来设计。而作为交换，也可以在“入学典礼”上和孩子约定一些小目标，如今后生活上要试着学会自理、学习上要持之以恒等等。同时，跟孩子一起布置、整理床铺、书桌等。

其实，营造仪式感还可以搬到学校里进行。入学前，可以带孩子提前去学校参观，特别一起在校园雕塑、文化廊里留影，并收纳进家庭相册中。

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茅以升实验学校也为新生准备的入学手册中，有不少给爸妈的实用小建议——

● 给孩子准备一个小柜子，有条件的可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等分类摆放，可在柜子上方贴一些动物小标识，营造儿童小世界氛围，让孩子喜爱和珍惜自己的小天地。

● 上小学后，很多孩子仍不会自己吃饭，一顿饭磨蹭很长时间，或者洒饭菜，会影响午休。家长要开始培养孩子自己吃饭的习惯。

● 刚入小学的孩子，一般注意力集中时间短，稳定性差。所以当孩子看书、写字时，家长要避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书。

● 一年级识字对语文、数学学习很重要，家长每天抽出一定时间跟孩子一起读书报，拓展词汇量。

● 开学后，家长经常要了解学校情况，每天询问孩子有关学校生活情况。如课程安排、学校管理、课堂纪律、学习要求等，并主动与老师保持联系，及时鼓励孩子的好行为，尤其关注他们为解决问题所做出的努力。