当年的“小草”们都已大学毕业各有所成 她最想跟学生说：要分数，更要健康快乐成长

多年过去了，“感动教师”依然让人感动——因为他们还在各自的岗位上，静静地教书育人。

日前，第五届“最美杭州人——感动杭城十佳教师”评选活动正在广泛推荐阶段。在征集的同时，本报开始对历届入选教师进行回访，一起聆听他们最新的教育故事。

★人物回访

吴筠林（第一届“感动教师”，公益中学教师）

新学年一开始，吴老师所带的班就要升入初三了。她笑着说，过几天会和同事们出门去旅游一趟，回来后就要开始着手准备开学的事。有近30年教龄的她，虽然对教学工作驾轻就熟，但面对新学期她依然会提早做好各种准备，带学生以最佳状态开始初三的学习。

除了自己数学学科的教学任务外，作为学校教导处主任，她还有不少教育教学的全校性事务，近两年无法再兼任班主任。“其实，我内心更喜欢当班主任，跟学生关系最密切。”她坦率地说，看着班级和学生一点点进步会很有成就感。“和孩子打交道，单纯而快乐，这应该就是我这么多年一直喜欢当老师的原因吧。”

八年前入选首届“感动杭城十佳教师”，吴筠林“小草妈妈”的故事感动了许多人。2005年，她接手公益中学“公益班”——三十多个来自建德农村和偏远山区的贫困学生，他们和同龄人比，显得瘦小、内向、胆怯，就像一棵棵小草，她也就成了“小草妈妈”。她坚持每年四次护送学生回家，无微不至地关爱他们。三年后，全班学生不仅中考发挥出色，更重要的是他们不再是刚进校时怯生生的“小草”了，变成了阳光自信的青春少年。

如今，当年“公益班”那届学生已大学毕业参加工作，活跃在各岗位上。“我们有个微信群，大家经常在里面聊，有的学生一直坚持做公益事业，特别棒！”吴老师说，在杭州的学生，有空就常来她这坐坐，聊聊工作和生活，一聊好几个小时。

站了这么多年讲台，面对各种学业压力，吴筠林特别想说：不能让学生做书呆子，要分数，更要健康快乐成长，给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，这才是真正的教学成功。

★校长有话说 感动在细节 感动在学生喜欢

潘志平（公益中学校长）

孩子因为喜欢老师，就会喜欢这位老师所教的学科和所带的班。因此，公益中学的老师都以“做学生喜欢的好老师”为核心追求，吴筠林则是其中的一个缩影和标杆。她受学生喜欢，是因为她既给学生无微不至的关心，又潜移默化地让学生学会了关心，既关心学生的学习，更关心学生的生活、心理和情感成长等。课余，她的身边总是围着一圈圈的学生问数学题、聊家常话，从中不难读到“感动教师”的真谛：在细节中、在“学生喜欢”中。

★感动征集令

谁的一言一行感动过你？

欢迎你来推荐第五届“感动教师”

第五届“最美杭州人——感动杭城十佳教师”评选活动已正式启动。本届评选由市委宣传部、市文明办、市教育局、杭州文广集团、杭报集团主办，由杭州日报、19楼网站、杭州电视台、杭州发布承办。

如果你的身边也有感动过你的老师，请赶紧来推荐吧，让温暖的教育故事传播得更远。登录19楼网站、扫描19楼手机端二维码，或通过“杭州教育发布”微信公众号、杭州教育网链接进入“最美杭州人——感动杭城十佳教师”评选活动页面，按活动指南操作。