球赛，最让现场沸腾的，莫过于哨声响起时的临门一脚；高考，最令考生期待的，莫过于高考号角吹响前的临门一脚。高考语文欲突围无忧，应做到增分有道；欲增分有道，须做一个“四有”青年。

手中有纲，不慌不忙

《考试说明》是最权威的复习纲领。2012高考语文《考试说明》变化不大，与去年相比，变化的内容有“现代文阅读”中的第10条增加了“及自己的见解的提出”9个字。结合考纲复习时，考生应做到“三求”。一求充实丰富。考生应细化考点，如“衬托”可分为“正衬”“反衬”，“反衬”常见的有“以动衬静”“以乐衬哀”“以有声衬无声”“以光亮衬阴暗”等；二求全面巩固。如何确定考试热点？近年的高频考点会继续热，这叫惯性；沉寂多年的考点会突然热，这叫轮回；新增的考点极可能热，这叫炒作。可见，全面巩固意义重大。三求重点突出。何谓重点？语文学科自身的难点即是复习重点，考生个性化的知识缺漏即是复习重点。

眼中有模，不急不躁

模者，经典题型、技巧者也。近年语文高考新题不少，如能对试题作“知其然，知其所以然”的思路探寻，实践考题建模、破译命题密码，一切新题皆是旧时相识。以诗词鉴赏为例，考生应做到三个烂熟于心：一是对常见题材烂熟于心，二是对“景”（意象）——“境”（意境）——“情”（情感）——“术”（手法）“的答题思路烂熟于心，三是对意境分析型、炼字赏析型、结构作用型、表现手法型、情景关系型等鉴赏题型烂熟于心。欲眼中有模，应做到”三勤“。一是勤析题。分析经典试题，想想解题思路，多能温故知新。二是勤归纳。通过同类试题的比较、整合，多能沉淀技巧。以文言特殊句式为例，整合后不难发现，如句中有”于“字，则可能是被动句或状语后置句，有”之“字，可能是定语后置句或宾语前置句。三是勤练习。考生在总结出技巧后，可通过适当练习巩固之、熟练之、强化之。

脑中有法，不紧不慢

常言道，“得基础者得天下，得作文者得天下”。如何得基础和作文？必须做到脑中有法。建议考生做到“三个一”。一是“背一背”。注重教材、强化基础是复习之本。对于字音、字形、词语、文言虚词、《论语》选读、名句默写等基础考点，考生应化整为零，如每天复习50个字音、50个字形等，力求切实掌握，做到“该抓的分一分都不少”。二是“读一读”。建议考生每天都能大声诵读一篇文言文，一篇文质兼美的散文，激活语感，找回灵性，此时无招胜有招。三是“写一写”。冲刺复习时强化写作训练很有必要。考生有必要确定几种思路，如“不解——邂逅——联想——理解”即是一种写作拓展思路。“不解”是欲扬先抑，“邂逅”是转变契机，“联想”是反复印证， “理解”则是豁然开朗。考生有必要备好几种亮点。拿什么征服作文阅卷老师？是思想、语言、素材、技法还是书写？应早作规划。考生还有必要在考前改好一篇文章，精选一篇习作，做到三易己稿，有利于发现问题，增强自信。

心中有底，不畏不惧

应试前的底气从何而来？建议考生做到“三个会”。一是“会反思”。考生要在考前理出自己在高三历次重要考试中存在的问题，如表述规范、答题误区、书写习惯、时间分配等。二是“会暗示”。境由心生，建议考生能在考前多想想曾经拥有过的语文辉煌战绩，产生跃跃欲试的应试期待，建议考生可看看诸如拜恩所著的《秘密》之类的励志书籍，调整好自己的应试状态。三是“会沉着”。无论试题新旧还是难易，考生应力求沉着淡定。你易我易大家易，我不大意；你难我难大家难，我不畏难——这是考生应该具备的心理素质。请记住，在考试中，真正改变你命运的往往不是你最忐忑的那门，而是你最忐忑的那门的后面几门。只有“会沉着”，才能真正做到“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”。