很难想象现在孩子阅读面的广阔，当我在课堂上背诵顾城的《一代人》时，这座山村小学五年级的学生中，有人轻轻说出了诗的名字。我点头微笑鼓励，小姑娘的目光澄澈，不光是她，在座的四十来个小学生，他们望向我的目光透明如水，犹如一首诗。

这之前我其实有些忐忑，以前也给这么小的孩子讲过课，但效果和现场气氛真不如在大学和高中，孩子小，讲得深了怕他们不理解，讲得浅了自己又觉得辜负了这种期待。

有很多时候，孩子就是诗心，少年情怀总是诗，那里有一种美好的期许。需要的是外力轻轻地一推，这一推，他们就能看到风景。孩子对美的理解非常之强，或许是他们离自然还很近。我和他们讲到有些新诗的含义时，他们的目光是期待的，很多年前，我也有过这样眺望的目光。

一堂课很短，意犹未尽，我不知道孩子们接受了多少关于新诗的知识，在他们的问题里有着对新诗的兴趣，这也许就是一粒粒小小的种子。