制图 张妍

前天，空气里有些薄雾，西溪湿地看起来就像一幅静谧的水墨画。早上，参加我们首期“老爸老妈博物大学”祖孙冬令营的孩子和老人就早早来到大门口，静谧被孩子们的声音打破了。

和其他的冬令营不同，这次的活动是祖孙同时参加的，老人们可不光是来看孩子的，他们学习的劲头不比小家伙小。看鸟、放小鱼、研究西溪的水质……在老师为大家介绍完当天的行程安排后，一场有趣的“水密码”揭秘之旅就开始啦。

第一站——莲滩观鸟

西溪湿地水质好体现在哪里？鸟儿们的肯定是最直观的。

目前西溪国家湿地公园总共记录到的鸟类有171种。2015年年度鸟类的监测结果显示，麻雀的数量最多，占总数量的11.98%，白头鹎数量次之，占总数量的9.72%。

就在大家举起望远镜开始寻找鸟儿的时候，一只大白鹭掠着水面飞了过来，引起了大家一阵惊呼。

长江实验小学的三年级学生蒋思予从小就特别爱鸟，一到莲滩，小家伙就立刻兴奋了起来，拉着外婆一起寻找鸟儿。白鹭、绿头鸭……一长串我们觉得很陌生的鸟儿名字，从她嘴里不停地冒出来。

“孩子从小就很喜欢动物，看到鸟，她就会变成十万个为什么。能带她一起出来接触大自然，陪她看一看她喜欢的小动物，是一件很珍贵的事情。”蒋思予的外婆说。

第二站——水下世界

湿地水下的世界是什么样的呢？

我们站在湿地植物园水下生态观察长廊，“走入”水下世界，观察植物，看看在湿地生活着的鱼儿。

看着玻璃外的鱼群，孩子们兴奋极了，一起趴着看它们与植物的“互动”。孩子在前面看得仔细，老人们围在孩子的后面，也对来往的鱼儿特别好奇。

“在湿地，整个生态系统都是特别丰富的。你看就是这么一个小小的生态区，它们也都互相保持着平衡。你们仔细看，这植物身上有时会冒小泡，其实这是它们在呼吸。”西溪国家湿地公园生态研究中心的老师说。

第三站——小鱼治水

“小鱼为什么可以治水呢？”拿到市农科院免费为祖孙冬令营提供的鱼苗，小朋友很好奇。

“小鱼可以吃掉一些水生植物，将水中富营养化的物质转化为饵料，净化水质。”西溪国家湿地公园生态研究中心副主任蒋跃平解释说。

小朋友们提起小桶、小脸盆，和老人一起将鱼苗放生到西溪湿地河道里。

8岁的杨振轩和爷爷认真地展开了讨论。爷爷说，小鱼苗要长得胖有点难，因为西溪湿地的水质变好了，鱼儿就难养大。

“湖水清，能够提供给鱼吃的浮游生物就少了。”蒋跃平很认可爷爷的说法，“不过，鱼儿瘦了，肉质就会紧实了，味道会更好。”

第四站——水质检测

坐着游船在西溪湿地穿梭，小朋友的惊喜发自内心：“哇，水好清！水面上有一条鱼蹦起来了！”

2005年，西溪湿地建园时还是劣V类水质，现在已经是Ⅱ类以上、透明度0.8米以上，与西湖整体水质持平。

“检测人员怎么判断水质的好坏呢？”乐佳仪小朋友很好奇。“除了肉眼观察水是否清澈以外，还有国家规定的指标。” 西溪国家湿地公园生态研究中心副主任蒋跃平介绍，公园里有24小时水质自动监测站，一旦水质数据出现异常，检测人员就会收到信息前去处理。

在生态研究中心的实验室，具有9年科普教育经验的叶海龙老师拿出国外进口的水质检测仪器，教小朋友和爷爷奶奶一起做水质检测的小实验。

“她从来没有接触过试剂、试管，对她来说，这是一个全新的世界，我们也愿意和她一起去探索。” 乐佳仪奶奶说。